有个叫郝子桐的小朋友与我们“同桌”，是个特别淘气的孩子，老师和她妈妈都管不了他。有一次，他吃了零食专门把包装袋放到我们的钢琴上。这下小金金不乐意了：“妈妈，他把包装袋扔到我们这儿了”。对于这样的孩子，我也无可奈何，只好说：“没关系，回家的时候我们把它一起扔到垃圾桶里就好了”。结果宝贝儿不干，很气愤地对我说：“咱们是收破烂的？”说完拿起包装袋放回郝子桐的琴上……

 
（二）是姥姥做的饭好吃！
 
这周的休息日又轮到我值班，于是照例把孩子放到姥姥家。晚上去接宝贝，老妈当然要复述一下孩子的“优异”表现。
每次金金和侄女笑笑在一起，总会玩得很开心，当然也免不了像孙猴子一样“大闹天宫”。老爸和老妈已经习惯了她们的喧闹，然而老哥却不一样，他受不了两个小家伙儿的高分贝“噪音”，于是瞪大了他那原本就不小的眼睛大声呵斥：“我看谁再不好好儿吃饭，我就揍谁！！”笑笑对她爸爸的怒吼无动于衷，可我们金金向来就怵头舅舅的威严，便吓得大气也不敢出一声，赶紧将碗里的面条往嘴里送，一会儿功夫就吃完了，比平常的速度快一倍！

当老妈和我讲这段小丫头的“先进事迹”时，她一直在竖着耳朵听着。妈妈话音刚落，她就抢先说到：那不是因为害怕舅舅，是姥姥做的饭太好吃了，我才吃得快了！

听罢此言，我和老妈立即笑倒！

 
（三）姥姥是小龙
 
有时候，孩子们的思维确实令我很“钦佩”。

连着好几天没有去老妈那儿蹭饭了，今天晚上孩子姥姥就打来电话说想和金金聊两句，于是冲着在客厅里专心画画的丫头喊：“金金！你姥姥想你了！快来接电话！”看着宝贝儿欢蹦乱跳地跑进来，我就和老妈说：“这个家伙，像个小兔子一样蹦进来了。”这时宝贝已经接过了电话，老妈就顺势说：“小兔子，你好啊，想姥姥了没？”小家伙立刻说：“小龙（我老妈属龙）你好啊……”

 
（四）妈妈表现好，我就表现好
 
陪孩子听课，真是需要相当的耐心。我很佩服从事教育工作的老师们，特别是幼师，每天要面对那么多不同脾气与秉性的孩子，打不得骂不得，要是遇到我这火暴脾气的主儿可能早就撂挑子不干了。

这不，每次陪孩子听课，要是她好好地听讲、练琴还好。如果她一时犯拧不好好听课，或者根本就一问三不知的时候，真是气得我肝儿都疼。于是，强迫自己冷静再冷静，耐着性子：“宝贝儿，我们好好听课，好好练琴成不成？咱们不能每次来这儿浪费时间啊！你把妈妈气出病来就高兴了？”金金：“那好吧，要是妈妈表现好，金金就表现好！”“那妈妈怎么就算表现好了呢？”“你先笑一个！”我倒！无奈只好先冲着这小家伙儿来个皮笑肉不笑地“绝美”笑脸，并且在她弹奏地还算不错的时候及时地并且很夸张地竖起大拇指赞美：“看我宝贝儿，弹得多好！”小小“顺毛炉儿”就会在接下来的时间里努力地弹好每一遍，并会主动要求“再来一遍！”。

遗憾的是，这招不是每次都灵。