我们教师怎么啦！！！

   本来再续后记是接在《我的演讲之九》的，由于字数超过了八千字，不能上传，故另作一讲。

                                      ----一点说明

 亲爱的朋友们：    

     当我写完《我的演讲之九》不久，正为教师的窘境和重要性而呼吁加工资时，却听到了不和谐的声音。

      刚刚听说少年作家豆蔻在博客中说对老师应该改称谓了，应该改成服务员，收音机里没说出理由，我也没有到他的博客去看。无需去看，有一点是肯定的，那就是对老师的不敬和不屑一顾。少年有所成就，张狂点本无可非议，但有一个现实你必须承认，少年作家韩寒当初也很张狂，好像也说过类似的话，不过据我对他的认识，自从《三重门》之后，韩寒其他的书都不值一看了。也许这就是少年张狂的命运，不单单是他一个人，当初那么多所谓的天才班现在已经灰飞烟灭了，有的都做了和尚了。这都是正常的，可以理解的。但不正常和不理解的是为什么对老师如此的厌恶和不理解，是老师不正常吗？？还是别有原因。

      我们不苛求古代的一日为师，终生为父那样的尊重，我们老师收受不起，但老师如果成了服务员，那父母肯定也是服务员，对老师的不敬比对父母的不敬更可怕。学生不服家长管的，对家长的话不听，却能听老师的话。家长对子女的服务就是让子女饭来张口，衣来伸手。这样的服务，家长是不会这样做的，学生也不会这样让家长做的。老师的服务如果是学生想学什么老师教什么，有这样聪明的学生，老师个个都很高兴，很乐意服务的，如果是擦黑板和扫地这样的活让老师服务，那学生不是成了盆中的花朵了吗？？？不是懒惰的表现吗？？？那无非要的是公平，那老师站着上课，学生也一定要站着上课吗，所以有的不平等是为学生好的，不能斤斤计较。

     教师的作用不仅仅是一个服务了得，如果这样看那未免太幼稚一点了，也是非常肤浅的。有的学生有点成就了，普通话说得不够标准，就把责任推到原来的老师普通话不标准的身上，这是忘本，不懂饮水思源的道理。俗话说师傅引进门，修行在个人，那么长的时间难道你没办法改吗？？？即使没办法，你还得感谢老师才对，因为没有他们，我们连说普通话的资格都没有，在教师极度缺乏的年代，有高中毕业做你的老师，那已经是感天动地了，这难道不反面说明教师的重要性吗？？像豆蔻这样“聪明”的学生，这样懂“大道理”的学生，能说出如此惊天动地的话，不也是老师教出来的吗？？？难道他一出世就懂得拼音字母，一出世就懂得要老师怎么教，自己需要什么知识，就懂得问问题，比爱迪生还厉害？

    据我所知，大多数学习不好的学生都是不懂得问问题，问什么问题，怎么问都不知道。可能是乡下学生的素质比城里的差吧，城乡差距可能已经很大了，类似的豆蔻这样的学生，我们乡下是生产不出来的，城市里多不多，我不清楚，在我这里的大城市也是不多的。我们这边连请假条初二的学生很多是不会写的，错别字很多，偶尔犯了错误，到保卫科写过程，都不知道怎么写，错别字一大堆，当然这是程度比较差的，也有好的，但再好也好不过豆蔻。

     教师的一个重要的功能就是育人，为人师表，教学生懂得起码的做人道理。特别是小学阶段，我的一些道理，如红领巾是什么意义，要给老人让座，做人要尽孝道，要诚实等都是小学老师教的，到了初中，当人们说雷锋过时了的时候，我们学生几个带头义务修公路，遇上大雨全身都淋透了，但我们乐在其中。如今的学生个个很现实，斤斤计较得让你受不了，觉得可怕，觉得这世界充满了钱的味道，所以我最怕搬宿舍，没地方叫学生帮忙，学生也是不大情愿的，情愿的也有条件的。以前我们能帮老师干活那是最荣幸不过的事，现在就不是了。

     记得在八十年代，我的老师就对我说有人提出用机器人上课，但有一点社会不能接受，那就是机器人没有感情，教出来的学生都是冷血动物，所以一直没有人再提了，可能是弊大于利了。现在可能能够实行了吧，如果豆蔻的话有道理的话。这是很容易实现的，也不怕教师丢了饭碗，因为政府会安排的，这是政府的义不容辞的责任。当初美国有些科学家就提出避免自然灾难最根本的解决方法是把月球炸掉，只要拿炸药上去就可以了，从此人类四季如春，没有严寒，大海就像一个池塘一样，想吃鱼就伸手拿，但有一点就是怕瘟疫横行，人们的抵抗力下降，寿命会大打折扣，人们变得不堪一击，人体的器官功能会大大下降，我们没有死在灾难手里，会死在自己人为造成的温床里。

    生于忧患，死于安乐。没有了动力，一切太顺了是最大的隐患。地球由于没有了寒冷和灾害而变得像一个厕所，所有的垃圾和下水道的水都流进海里，最终流到我们的井里，锅里和碗里。因此从某种意义上说，自然灾害是地球的免费清洁工，这是一个规律，只有人类去避免去克服去改造，而不能杀鸡取卵。对教师的贬低难道不是一样道理吗？？？

    学生是祖国的花朵，但如果他们都是不懂道理的罂粟花，我们宁可把他们夭折掉！！！！！！！