昨天吃过晚饭后，小丫头对我说：“妈妈，我头晕。”孩子没有生病，于是我简单问了一下孩子在幼儿园的作息情况，她说中午没睡午觉，我很意外：“为什么不睡午觉呢？”女儿回答：“我们老师利用午休时间给我们排练舞蹈了。练着练着就过了午休时间了。所以没睡。”我明白了：孩子是太累了。于是对她说：“头晕是累的，今天早点睡吧，作业别做了，琴也别练了。马上洗一下睡觉去。”她坚持把作业做了一下，洗漱一番后，八点就进入了梦乡。

快过六一了，幼儿园里开始排练各种节目，孩子的时间也被排得满满的。甚至可以说是见缝插针。孩子也是热情很高，憋足了劲准备大展身手。不让孩子参加吧，怕打击她勇于表现自我展示自我的积极性，放任吧，又把孩子累成这样。

还有她这周的琴一直没好好练，因为各种各样的准备工作太多，顾了这头顾不了那头。现在又是一个关键时期，左右手同时弹，比之前的只加和弦要难得多，小丫头情绪上有些懈怠，我也没催促她，由着性子来吧，今天累成这样，索性好好休息吧。

只是不知道周末上课时怎么办。如果别的孩子都能顺利过关，独独剩下小丫头，她不知道该有多伤心；如果老师按以往的进步继续进行，小丫头下周就得付出双倍的努力才能跟得上，而下周，甚至下下周，还得为六一作准备。

这一班学琴的孩子除了小丫头外别的都已经上小学了，小学生不象幼儿园这么重视六一演出。所以要别的孩子等我们小丫头一个人，不知好不好办。