行走在理想的田野上

——中心校干部研讨发言稿

一、           半年来的工作小结

加强硬件与软件建设。

硬件建设方面，主要是改善了办公条件，在陈助理的全盘谋划下，镇党委为北坊完小安装了11台空调，24个吊扇，做到了班班有吊扇，所有办公室、宿舍有空调，领导的这些措施，可以说在北坊完小干部、教师、学生的心里产生了巨大的影响；另外在贾校长的支持下，北坊新建了餐厅，改建了机房，更换了柜子，在此，我代表北坊完小的全体师生向各位领导表示感谢。

在软件建设上，我们主要是落实中心校读书特色建设思想，推进完小的读书特色。做了以下一些工作：

第一，    制订计划，开学初我们把作文教学作为教学工作的重点。希望通过作文教学的开展，切实提高学生的作文能力，提高学生的语文素养，把作文作为完小的品牌去打造，力争利用五年左右的时间初步实现完小作文教学特色，为中心校的读书特色推波助澜，实现完小的再次腾飞。为此，我们制定了《完小作文教学规划》，《年度实施方案》、《学生作文评价方案》，对备课、讲课、学生写作综合实践、科研等提出了具体要求。

第二，    9月20日，完小召开了作文教学课题研讨会。

第三，    9月21日，李校长到校指导课堂评价工作。

第四，    9月份我们进行了经典课文教学活动，主要模式是一课书两课时，全体班主任一起听课、评课，最后我以《九月听课》为题总结了这次教学活动。

第五，    10月12日，我们进行了“我与自编报共成长”为主题的全员办报现场比赛，35位家长代表参加活动，陈助理、杨校长、陈校长到现场给与具体指导。

第六，    11月份进行了乒乓联赛，学生比赛、学生裁判。

第七，    12月份每位班主任上了一节作文课，大家一起听课评课，我以《五节作文课——美丽的开端》为题进行了总结。

第八，    12月份，进行了我爱福娃手抄报比赛，通过初赛、复赛、决赛，又一次调动了学生办报的热情，完小的读书活动掀起了一个小高潮。

第九，    12月份，我们再次被评为十一五国家课题整体构建的先进实验校。

第十，    12月27日，进校赵老师到校对完小的作文教学进行了指导。

第十一，          12月份，我看了学生的1960篇观察训练、小练笔、日记等，现在正在写分析报告，为下学期的工作做了铺垫。

从上边的一些工作来看，我们还是在稳步推进的。

二、           反思与设想

1．              一条经验：完小工作的顺利开展，是在镇教委、中心校的正确领导下进行的，离不开领导的支持和帮助，完小的工作离不开全体教师的努力。

2．              一点感受：在精细化发展的今天，我们必须把事情做精、做深、做透、做实，不能浅尝辄止，也就是说，我们的办报活动、写作教学刚刚开了个头，离助理、校长的要求还很远，我们要不断的努力，把它做好。

3．              两个情节：

第一是高级情节，很多青年教师都在为进入小学高级在拼搏，而现实是高级指标太少，进不上高级职称，一些教师就有情绪，工作就不稳定。

第二师考试情节，从全区来看 “以考试论英雄”的氛围已经影响到了小学，追求考试分数逐步成为单一目标。如果只是为了排队而考试，准会把学校发展带入死胡同。