我的老家,据说是山东最偏僻,最贫穷的地方了.

有句话讲的很有意思:"要想富,少生孩子多种树"

切莫讨论多种树是否可以致富,但可以肯定的是

少生孩子是摆脱贫困的主要原因.

老家本来就穷,孩子一多,连生活都不能保障的话,就谈不上受教育了.

最近这几年,孩子控制住了,但是教育还是跟不上.

前几天,工厂来了好几个辍学的工人,只有15,16那么大,

问其不上学的原因方才恍然大悟.

"上学没意思,老师根本就不管你学不学,

只要他能顺顺利利的上完每堂课就行,

不管下面的学生是否在睡觉?

还是在看小说?

只要能不打扰到他上课就万事OK!

每次上完课,他也不会管你是否能听懂其全部,

有问题你可以问他,不问就不是他的问题了.

他也从来不管升学率及孩子的辍学率.

他希望可以息事宁人,顺顺当当应付完事就好."

,本以为是孩子们不好,但听完了孩子们的话,

我终于知道为什么他们都不想上学了.

对于这种不负责人的老师,有哪个学生愿意向他请教?

毕竟孩子们的觉悟不高,知的欲望也没那么大,

如果不耐心教育,那么势必导致大批学生辍学打工.

悲哀呀,悲哀!是国家的悲哀,是农村教育的悲哀,

也是你们自己人生的悲哀吧!

是那些人-----亵渎了教师的神圣,

                   辜负了国家的重托,

                   耽误了祖国的花朵.

   你们可否能永远的心安理得?