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脚踏实地干工作、入木三分干工作之一

2008-02-18 22:10
政教处新学期工作思路（我是根据每位主任在假期中对自己分管工作和包级工作思考后整理的）
脚踏实地干工作、入木三分干工作
 
智育没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶。
体育没有德育做基础，体育就是暴力的前卫。
    群育没有德育做基础，群育就是社会动乱的根源。
  美育没有德育做基础，美育就是腐化的催化剂。
 
 
面对教育的新形势，本学期德育工作任务重点突出两点：1、进一步帮助学生树立正确的观念，强迫学生养成良好习惯是当前我校学生德育教育的一个重要课题；2、进一步加强班主任培训与指导，消除薄弱班级仍是本学期包级领导和各项工作分管领导的重要课题。
一、        如何帮助学生树立正确的观念，如何强迫学生养成良好习惯。
在过去的几年中，在这些方面我们做了大量工作，培养了大量人才，但是当代是一个进步的时代，一个变革的社会，中国正面临一个大的转型期，一方面社会财富聚集速度越来越快，另一方面人的观念也面临前所未有的考验，学生接受信息的渠道越来越丰富，社会本身就是一个大的教育环境，当然社会的教育鱼龙混珠，因此对当代学生而言，学生的人生观、价值观、伦理观、道德观、理想观受到很大冲击，如何发挥学校的教育功能，使学校的德育思想深入学生心中，从而实现我们的德育目的，单纯的说教已经无济于事，如何帮助学生树立正确的观念，摈弃落后的错误的观念，已经刻不容缓。
从学校大的方面，进一步搜集中学生中的观念素材：如：中学生的友谊观和爱情观；中学生的自尊自爱；高中知识的实践应用；如何处理个人利益与集体利益；如何解决同学中的矛盾；怎样给同学过生日；夜不归宿上网吧的危害；冲动是魔鬼等等，充分利用讲文明树新风活动月、诚心感恩活动月、法制教育活动月三个活动月和一个读书节，通过开展班会大讨论，正方反方辩论会等形式，让学生在讨论中辩明是非，形成正确的观念。
从小的方面，制定措施引导各班级针对本班学生内存在的问题，通过定期开展德育班会，采取学生轮流演讲的形式予以解决。
在学生思想方面本学期利用广播、走廊文化、展板等着重树立“四个”观念：
1、         犯小错不是耻辱，认错更是美德，但事不过二，二过则不贷。
（一）        使学生了解犯小错不是耻辱，认错更是美德。人非圣贤，孰能无过！何况一个在学习之中的学生。所以说学生有犯错的权利，而且也有认错改过的义务。
（二）        使学生了解，“认错”是为了使错误表面化，才不会使错误加深加大，而造成对学生不可收拾的伤害。人类都有掩饰错误的本能，籍以逃避责罚。责罚得越严厉，学生掩饰得越谨慎，老师要发现错误就越难。学生和老师永远在道消魔长中捉迷藏。树立犯小错不是耻辱，认错更是美德的观念，而且认错不罚或轻罚，这正是一种防微杜渐的先机。相对的，若不主动认错，而是老师从其它方面得悉的，则严惩不怠。让学生形成主动认错的风气，也就消除了学生犯大错的可能。
（三）        使学生了解，“认错”是为了减轻学生心理负担，使之身心健康发展，专心向学。在大人眼中的一点小过失，对一个上学的青少年来说，可能压得他不透过气来，难以释怀。如果让他把错误对老师说出来，等于他把这个负担给了老师，他又可以轻松愉快的做他应该做的事情了
2、         师生如父子，同学如手足
（一）        让学生明白，学生上学期间，就等于家长把父权交给老师，在这段“父权转移”的时间里，老师就要像父亲一样管他、爱他、教他。因此，每名学生要尊敬老师，孝敬父母，做一个孝顺之人。这也是中华之美德。
（二）        让学生明白，高中阶段是求学阶段，是为将来幸福打基础的关键时期，理应立鸿鹄之志，多学本领，同学之间保持理智，互帮互助。但男女同学发生感情偏差-----同年级的开除女生；不同年级的开除高年级的，另一个不改一并开除。
3、         勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
现代的年轻人，好高骛远的多，脚踏实地的少；想不劳而获的多，愿胼（pian）手胝(zhi)足的少；想一步登天的多，肯从头干起者少。其结果是少数肯脚踏实地，愿胼（pian）手胝(zhi)足的，肯从头干起的，都日渐接近成功；而那些好高骛远的，想不劳而获的，想一步登天的，仍然漂浮在社会里，与自己美好的理想是距离越来越远了。
实际上天下本无大事，集许多小善就是将来的大成；集无数小恶就是将来的毁灭。
肯为小善，这一丝善念，就像一粒善的种子，会萌芽，会繁殖，会扩大，也会结善果。能为小恶，这一点恶念，就像初现的癌细胞，会分裂，会增多，会扩大，最终夺取你的生命。
因此做好身边每一件善事，就是替未来最大的、最尊贵的、最卓越的事业奠定基础。
4、         踏出二中一步，肩负二中荣辱。
牢记自己的身份和责任，离开家门一步，肩负一家荣辱；踏出二中一步，肩负二中荣辱；离开国门一步，肩负国家荣辱。
在学生良好习惯的培养方面，仍然是我们持之以恒的重要工作，从上一学期看高一、高三个别班级的学生在行为习惯方面、卫生习惯方面存在很大问题，本学期对这些班级的班主任和学生要加强指导，坚决克服以扣分代替指导的做法，我们扣分的目的只是督促班主任和学生落实我们的要求，从而实现我们的目的，同时也是区分各班级工作优劣的手段，但是如果一味扣分，只能造成恶性循环，实现不了我们目的的扣分也是没有意义的扣分，因此没有措施的一味扣分是无法的表现。本学期要采取有利措施，强迫班主任和学生予以纠正，统一到学校的要求上来。
在学生行为习惯方面本学期在《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《沂源二中违纪处分条例》的基础上着重落实“四不”要求：
1、         不打架：

教育学生遇到矛盾，和平解决，能打而不打，是美德，是修养。为了个人要忍气吞声，委曲求全，但如果伤害到国家的利益、民族的团结，那是有挺身而出，不惜牺牲的勇气与决心，真正做到不打私战，而勇于公战。本学期凡是打架者对当事人一律开除。

让学生学会感激：
　　感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向；感激伤害过你的人，因为他磨练了你的心态；感激绊倒过你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视过你的人，因为他唤醒了你的自尊；感激遗弃过你的人，因为他教会了你该独立．
     感激在背后默默关心你的人，因为他让你明白了什么叫幸福；感激给你收获的人，因为他让你懂得了什么叫成熟.
    感激是春天里的和风细雨,催开了蕴涵希望的蓓蕾;感激是夏日里的惊雷,撕开了遮蔽你心田的阴霾;感激是秋日里结出的丰硕果实,照映着你丰收的笑脸;感激是冬日里烘焙大地的暖阳,化解着我们人生的严寒.
2、         不抽烟：
教育学生（一）抽烟是结交坏朋友的媒介；（二）抽烟是品德即将败坏的表征。本学期凡是抽烟者，一经发现1次留校察看，2次开除。
3、         不流气：
什么是流气？判断依据，一看服装仪容，二看气质，如果你的样子给人一种“你不是好人”的感觉，这就是流气。要求学生做到不穿奇装异服，不留长发，不吹口哨，不敞胸露怀，不留指甲，不戴项链指环，不穿拖鞋上课等等，一举手，一投足，一个眼神，一个微笑处处都展现一个人的气质。如果每名学生能规规矩矩、正正派派做人，那你就会远离邪恶，接近成功。
4、         不旷夜：
夜不归宿上网吧让老师担心，父母担忧，更加上可能遇上交通事故、坏人教唆、非法影视等，可能使自己走向邪路，葬送前程。因此要求学生不旷夜，否则严肃处理。
二、        如何进一步增强班主任培训的实效性，如何消除薄弱班级？
班主任老师的能力和水平，直接决定班级管理水平，直接决定学校德育思想的贯彻落实，直接影响学校声誉。绝大多数班主任老师的思想意识和工作能力都很强，对维护学校声誉做出了大量贡献，但是不可否认仍有个别班主任老师的教育思想与工作能力和学校的要求相差甚远，有的是直接表现出来的，有的隐藏很深，有时隐藏很深的容易被忽视但危险系数更大，为此我们必须提高自己洞察问题的能力和水平，要从各班级的表面现象深入分析，入木三分，及时解决潜在的问题，避免大问题的发生。而加强班主任培训，开展班主任沙龙活动，组织班主任外出学习是提高班主任老师的理论水平和实践能力的重要措施之一，为了增强学习的实效性，本学期以实事求是为原则，以“班主任培训教材”为纲要，通过集体培训与分年级培训相结合的形式，实现理论的学习，经验的传播，问题的剖析，专题探讨，从而实实在在的提高班主任的工作能力。
对薄弱班级和班主任，实行手把手的指导，和班主任一起分析班级管理中存在的问题，共同探讨解决的办法，通过实行包级领导承包责任制入班共同管理和分管工作的领导多指导多帮助多鼓励少扣分的措施，达到彻底扭转的目的，这是对班主任负责，对学校负责的一件大事。
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