近日，因忙于照顾母亲，我们疏于了对儿子的学习监督，以致他期中考成绩退步到令我大吃一惊——由上学期期末考的班上（重点班）顺数第五变成倒数第五！

家长会因忙没去参加。

在师长眼里，儿子是个懂事的孩子。由于我们平常工作很忙，他从小就养成了独立。可让我们操心的是，他虽不淘气，但贪玩，学习从不刻苦。别人高三，总是嫌时间不够，可他倒好，读得轻轻松松的。由于我们家离学校近，他一直走读，晚上回校自习。他从来不背书包回家，所有的书本都撂在课桌里了，因此在家从不做作业，复习功课，他说，功课都在学校完成了。回到家后，一味看电视、报刊，若有NBA比赛的话，就守住电视不放。现高三每周只放半天假，他那半天的安排，要么是出去打球，要么就是上网。对此，我们也不好怪他，因为他这种状态，并没影响学习。

老师出身的我，看重的是孩子良好的品德和行为习惯及能力的养成。至于学习，我并没刻意强求他。因此，他一直生活在一个宽松的家庭教育氛围里，也许，这也“纵容”了他对学习成绩的高低不以为然的态度。一些亲戚朋友来我家玩，看到他仍悠然自得的样子，都说我们太惯他了。

说起他的学习成绩，真的令我亦喜亦“悲”：整个成绩总是给我以抛物线的感觉。初中之前，每期中考，他都是进步的，是家长会受表扬的对象，让我们做家长的长脸；可期末考呢，成绩则大跌，令我们总是为此担忧。高中之后，抛物线倒过来画了：期末做三好学生、优秀干部，期中大退步捱老师批评，让我们参加家长会也汗颜。我与他调侃：但愿你这抛物线，到明年高考时，刚好是画到最高点。可他不屑地说，看了今年的高考题，看来考个本科，真的是太容易了。唉，真的是令我哭笑不得！

看别人家有孩子读高三，往往是全家总动员，营造紧张的学习氛围，让孩子有危机感、紧迫感，可我家的生活节奏还是涛声依旧。

我想，只要孩子健康成长就行了，至于考什么大学，管他呢，顺其自然吧。再说，我本身是曾教过多年高三的老师，我知道儿子的潜力。照儿子的基础及能力，只要他正常发挥的话，考个本科院校应该是没问题的。为此，我们对儿子还是放任自流。

家有儿子读高三，我们的生活依旧轻松。