古诗阅读琐谈
2008-04-06 22:37当心跳跃转换处 古典诗歌语言凝练,又具有跳跃性。要准确地把握古诗内容,就需要借助联系和想象补充相关情节,使之充实连贯。 例如白居易的《春生》: “春生何处暗周游,海角天涯遍始休。 先遣和风报消息,续叫啼鸟说来由。 展张草色长河畔,点缀花房小树头。 若到故园应觅我,为传沦落在江州。” 前三联,诗人运用拟人手法,生动传神的写出了春天来到人间的过程,并且将春天摹写得活泼灵动,富有情趣。 尾联跳跃性大,是理解这首诗的难点,也是重点。首先是叙述角度的变化,变对春天的描写为与春天对话。其次是叙述内容的变化,由写春天的行踪到想象家乡亲人对自己的牵念。弄清了这两点变化,联系上文,我们便可以知道诗人要表达的意思:春天啊!你如果到了我的家乡,家乡的亲人一定会问到我,那时你就告诉他们,我正沦落在江州受罪呢。 由此,诗人要表达的感情就清楚了:壮志难酬、漂泊他乡的苦闷与忧愁 ,而充满生机与活力的春景则是反衬诗人这种情感的。 再看杜甫的《孤雁》: “孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。” “孤”应该是诗的重心所在。因“相失万重云”而“孤”,因“孤”而“念群”,因“念群”而“望尽”(孤雁的极目远望)而“哀多”(孤雁的竭力呼唤)。 “野鸦无意绪”,叙述上好像出了问题:正在描写为念同伴而执著追赶的孤雁,怎么突然写道野鸦了呢?其实,这正是诗歌跳跃之处。正在竭尽全力追赶同伴的孤雁,看到了野鸦,听到了它们自得其乐的不停的鸣噪,涌上心头的是不屑与厌恶。因此说,“无意绪”是写孤雁的。诗人是用“野鸦”作陪衬,表达鲜明的爱憎之情。可以说,这一诗思的跳跃,既丰富了诗歌的思想内容,又增添了诗的艺术感染力。 |
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