其实，赏识教育真的可以出奇迹，“赏识”不仅可以用在教

育上，在人与人的交往上照样灵验。

   你知道我为什么阳光吗？有人赏识呀！

   “学校的老师都像你一样就好了”“很优秀的老师”“你的

每句教研沟通都被我们当作了一种财富收集起来了”

     “我就要我的孩子到孙老师的班级”新来的家长在校长那

执意要求。

      “孙老师的课就像一首优美的诗”

       “孙老师的教案匠心独运，别具一格”

    、、、、、、
我有那么好吗？我自己怀疑自己了？其实很平凡而已！平民

一个呀！

      “不就是获得了一沓沓作文指导奖吗？不就是获得了几次

市级优秀教师吗？不就是获得了几次市级教案评比一等奖

吗？不就获得一次国家级奖励吗？”

   “看到自己的拙作刊登在省级杂志上时，我可是自惭形秽

呀”
     我知道离自己的目标还很远，我知道和窦桂梅，李吉林、

薛法根、于永正、、、、、相差甚远。

         不过老师和同事的赏识给了我向上的动力，我要学习不

止，笔耕不止，为自己喜欢的教育事业奉献一切！

         阳光灿烂，心情灿烂，有我相伴的教育事业更灿烂！